Monday, February 12, 2018

國際書展現場篇2:看看繪本作家如何寫故事


家裡的孩子最喜歡拿著書以書名接龍,這是個可以一邊整理書櫃、一邊玩的遊戲。如同將一本一本的書當作積木,堆串起彼此若有似無的關係。如這個「這是一個好故事」+「重要的小事」+「不會很複雜」+「我可以加入你的俱樂部嗎?」+「和我一起去野餐」,就是一串想法。也可以用下面這樣的:



今年在國際書展分享了幾場,因為沒有耐心、不喜歡重複,所以我決定將講題化零為整,如果將每一場的分享加起來,就可以看到我用何種方式與書友們分享閱讀繪本。除了新書《什麼這麼好笑?》發表之外,另外兩場,一是分析故事的寫作方式,另一是看圖像。節錄一些與未能到現場的朋友分享。

在三館活動區有一場「打開閱讀的驚喜」,以閱讀非知識類、故事式的繪本,看看作家們如何寫作故事,通常故事從頭到尾會呈現某種曲線走向,不論是開高走高還是開低走高,為了讓孩子們對未來充滿了希望,一般故事的寫法多以往上揚(正面思考、開心、好事)的方式完結。即使使用開放結局,都是光明面。我們看了幾個故事,發現這些故事發展的線圖和Q4上揚的四季財報滿吻合的。


以《無所事事的美好一天》為例,那故事裡不開心的事、遭遇,一件件伴隨著孩子發生,直到再也不能更糟了。開始回溫、反彈,最後回到與媽媽吸著熱可可的香氣對望,無所事事的一天也相當美好,結束在高點。《意想不到的晚餐》的故事是母雞邀請了棕熊、松鼠和老鼠來晚餐,就在備餐時,有人敲門了,母雞忙到沒時間開門,她說「進來吧,我的朋友,別忘了,把門關上⋯⋯」沒想到是一隻受凍的狼。所以原來的客人即使到來了,都不敢久留,迅速離去。最後母雞太太只好問狼想要吃什麼,狼卻說要吃烤雞,幸好母雞說她準備的蛋糕不錯,問狼要不要試試看?好吃的蛋糕讓母雞逃過一劫。還有其他的故事一開始的發展沒有大意外,也沒有驚喜,但後來來個小驚喜,再繼續上揚,最後在大驚喜中結束。所以我將故事的寫作發展做成線圖參考如上。


試用這樣的經驗到其他的故事繪本中,很容易發展出獨特的座標。練習:當你讀了一個故事,請畫出這個故事的走向圖,是上揚的開心,還是出現驚喜後有挫折,故事裡有幾個關鍵?這樣就很容易分析作者的故事構造。同時也容易幫助自己寫作故事時建立完整的結構。

在有結構之前,通常要設定角色,選定的是人還是動物?要哪一種動物特性?兔子會跳、蝌蚪會變、鳥會飛。就算擬人化也要想個辦法:公車會說話、刀叉有意見,還是要先釐清旁白者是第一人稱還是第三人稱。再賦予具邏輯(如果⋯會⋯)的發展,故事邏輯其實很個人的,只要作家自己想清楚就是有邏輯了,如果要連結動物,可以抓一個主軸,是非洲(棲地)、有翅膀的(屬、種)、或是猛獸(個性)、還是兩隻腳(生活習慣)的。如果太分散,只能說是動物園了,讓變化另成一軸。例子:如果把北極熊和企鵝放在一起就要有個原因,譬如全球氣候暖化造成的危機⋯⋯

一個天天發生的上學故事可以演變成:踢到石頭跌了一跤、校車遲到、早餐時嗆著了、有隻鳥飛進教室⋯⋯如同許多作家說他們寫故事時都是真實故事,也是下一個驚喜轉折的開始。不要忽略每天平淡無奇的生活,只要有心,天天都是驚喜。






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